PROGRAMA DE LA ASIGNATURA OBSTETRICIA TEÓRICA CUARTO AÑO


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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA OBSTETRICIA TEÓRICA CUARTO AÑO Duración del programa: Semestral Horas por semana: 3 hrs. Horas por semestre: 54 hrs. Horas teóricas: 54 hrs. Horas prácticas: - Horas teórico-prácticas: - Área de formación: Ciencias Clinopatológicas Fecha de revisión: Enero de 2006 Participantes en la revisión: Academia OBSTETRICIA TEÓRICA Página 1

2 INTRODUCCIÓN El binomio madre-hijo y su atención, ocupan un primerísimo lugar en la demanda de atención médica en nuestro Estado y País y los efectos deletéreos de una inadecuada atención prenatal, son de una repercusión insoslayable. Lo anterior hace mandatorio el que se actualicen periódicamente los programas de enseñanza en esta área de la Medicina. MODELO EDUCATIVO De acuerdo a los objetivos generales, nuestro modelo educativo basado en la estructura del plan de estudios, es por objetivos de aprendizaje con orientación constructivista de tipo histórico social, donde el estudiante es el responsable directo de la construcción de su conocimiento, siguiendo y cumpliendo los objetivos planteados en sus programas y sus profesores serán imprescindibles guías en este proceso. Los docentes son los responsables de alcanzar los objetivos educativos, así como inducir la construcción del conocimiento en los alumnos, mediante diversas técnicas didácticas, utilizando un lenguaje claro, con razonamiento lógicos, hasta las más modernas técnicas de enseñanza-aprendizaje, basado en la utilización del método científico. OBSTETRICIA TEÓRICA Página 2

3 OBJETIVO GENERAL Considerando que la enseñanza de la Cátedra, está dirigida a alumnos de Pregrado, se tiene como objetivo general, el que el alumno adquiera el conocimiento básico teórico de la Anatomía y Fisiología del aparato reproductor femenino, así como las bases del desarrollo embrionario, a efecto de comprender cabalmente los mecanismos normales de la reproducción humana, el desarrollo normal de la gestación y la atención resolutiva de la misma, así como que adquiera los conocimientos indispensables para identificar la patología agregada más común en la gestación. OBSTETRICIA TEÓRICA Página 3

4 CARTA DESCRIPTIVA 1ª PARTE-.- ANATOMÍA y FISIOLOGÍA OBSTÉTRICA SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 2 Sesión de encuadre. Programa de la asignatura. Conocer el programa de la asignatura, Reglamento General de Exámenes. mecanismo de evaluación, así como el 2 2 Repaso de la Anatomía del Aparato genital femenino tanto externo como interno y glándula mamaria. 3 2 Fisiología de la reproducción. Revisión del eje hipotálamo-hipófisis-ovario. Ciclo ovárico y ciclo endometrial. 4 2 Bases de la reproducción humana. Gametogénesis y etapas iniciales de la reproducción humana. (1ª semana del desarrollo embrionario) de la fecundación a la nidación. 5 1 Fisiología de la placenta, líquido amniótico y cordón umbilical. 6 2 Características anatómicas y fisiológicas del feto a término y modificaciones maternas durante la gestación. Reglamento General de Exámenes. Conocer la estructura y sistemización del aparato genital femenino, aplicado al conocimiento del Médico General. Conocer la interrelación del eje hipotálamo-hipófisis-ovario con el objeto de entender los mecanismos hormonales del ciclo sexual femenino. Conocer las bases de la reproducción humana aplicadas al conocimiento del Médico General. Investigar y describir los mecanismos de sostén del embarazo normal. Identificar los cambios normales tanto e la madre como en el producto, lo que permitirá identificar las anormalidades en su caso. 7 2 Historia clínica obstétrica y diagnóstico del Dominar la herramienta indispensable embarazo. Datos de presunción y certeza del que constituye la historia clínica y embarazo. adiestrarse en el diagnóstico temprano del embarazo. 8 2 Atención prenatal. Inicio, frecuencia y acciones Dominar las estrategias de control de del control prenatal. embarazo. 9 2 Exploración de la paciente embarazada. Describir las técnicas de exploración en Exploración abdominal, maniobras de Leopold. la mujer embarazada, con objeto de Definición de situación, presentación, posición y identificar a cabalidad las condiciones actitud fetal. del producto 10 2 Exploración vaginal de la paciente embarazada. Describir los datos obtenidos a la Definición de: planos de Hodge, altura de la exploración vaginal de la paciente presentación, variedad de posición, sinclitismo y embarazada e identificar la correcta asinclitismo. progresión del trabajo de parto 11 2 Repaso anatómico de la pelvis materna. Conocer las estructuras óseas de la pelvis, para la vigilancia adecuada del Investigación bibliográfica. Repaso de Fisiología y Anatomía. Investigación bibliográfica. Repaso Fisiología. Investigación de conceptos de Fisiología y embriología. y Investigación documental y Bibliográfica. Elaboración de historias clínicas obstétricas Programas IMSS, SSA, ISSSTE. Normatividad documental texto s sugeridos Repaso textos de Anatomía. TÉCNICA DIDÁCTICA Mesa redonda. Intercambio de roles. Corrillos. Análisis. EVALUACIÓN Preguntas durante la clase. Preguntas durante la clase. Desempeño. OBSTETRICIA TEÓRICA Página 4

5 SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE trabajo de parto 12 2 El trabajo de parto, periodos y mecanismo. Dominar los periodos y mecanismos del parto e identificar sus alteraciones Atención del parto eutócico, puerperio fisiológico Familiarizarse con la resolución eutócica y lactancia materna. de los embarazos y favorecer la lactancia materna. 2ª PARTE. PATOLOGÍA OBSTÉTRICA 14 2 Sangrados de la primera mitad del embarazo: aborto y variedades clínicas. Identificar las causas de sangrado que amenazan la primera mitad del embarazo Embarazo ectópico. Clasificación e identificación. Identificar oportunamente los datos de embarazo extrauterino para su temprana resolución 16 1 Embarazo molar. Identificar oportunamente los datos de embarazo molar para su adecuada resolución 17 1 Sangrados de la segunda mitad del embarazo: dppni. Identificar las causas de sangrado que amenazan la segunda mitad del embarazo 18 1 Placenta previa. Identificar oportunamente la implantación anómala de la placenta para su oportuna atención 19 1 Ruptura uterina. Identificar oportunamente la posible ruptura uterina para su adecuada canalización 20 2 Enfermedad hipertensiva inducida por la gestación. Identificar oportunamente e iniciar el manejo de la hipertensión en la gestación 21 2 Diabetes y embarazo. Identificar oportunamente e iniciar el manejo de la diabetes en la gestación Eritroblastosis fetal. Identificar oportunamente la incompatibilidad de grupos para su correcta atención 23 2 Infecciones adquiridas durante el embarazo. Infección de vías urinarias, Enfermedades de transmisión sexual y enfermedades eruptivas de la infancia. Identificar y prevenir oportunamente la adquisición de enfermedades infecciosas que ponen en riesgo la gestación Investigación bibliográfica. y Programa materno infantil. y documental Internet. documental Internet. Norma Oficial Mexicana. y documental Documental TÉCNICA DIDÁCTICA Conclusiones. Comentarios. Mesa redonda. grupos. EVALUACIÓN Preguntas clase. Participación preguntas clase. Preguntas clase. Preguntas clase. Preguntas en clase. Preguntas en clase. Participación Preguntas en clase. OBSTETRICIA TEÓRICA Página 5

6 SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3ª PARTE. PATOLOGÍA DEL PARTO 24 2 Distocias. De origen materno y de origen fetal. Identificar oportunamente las causas que Investigación documental imposibilitan el parto eutócico bibliográfica 25 2 El parto pretérmino. Identificar y prevenir la incidencia del parto pretérmino Muerte fetal in útero. Óbito. Identificar y prevenir la muerte fetal in útero 27 1 Inducción y conducción del trabajo de parto. Describir las técnicas de inducción Y-o conducción del t. De parto 28 2 Trauma obstétrico: lesiones al feto y-o a la madre, durante el parto Alumbramiento patológico: alteraciones de la placenta, acretismo placentario, retención de restos placentarios, inversión uterina hipotonía y- o atonía uterina Puerperio patológico. Infección puerperal, mastitis y absceso de glándula mamaria Embarazo de alto riesgo y mortalidad materna y perinatal. Prevenir las lesiones durante el parto, identificarlas oportunamente Diagnosticar oportunamente las complicaciones del alumbramiento para su correcta atención. Diagnosticar oportunamente las complicaciones del puerperio y su resolución Identificar las causas de alto riesgo en la gestación TÉCNICA DIDÁCTICA EVALUACIÓN Investigación documental Documental y documental * Se realizan dos exámenes parciales y un examen final con preguntas de opción múltiple abiertas, cerradas, de complementación, correlacionar columnas, emparejamiento, a criterio del profesor de la asignatura. OBSTETRICIA TEÓRICA Página 6

7 BIBLIOGRAFIA No. TÍTULO AUTOR (ES) EDITORIAL 1 MANUAL DE OBSTETRICIA y B.G. WREN R.A. LOBO INTERAMERICANA GINECOLOGÍA. 2 GINECOLOGÍA y OBSTETRICIA NÚÑEZ MACIEL MENDEZ OTEO 3 TRATADO DE OBSTETRICIA y DANFORTH D.N. INTERAMERICANA GINECOLOGÍA 4 OBSTETRICIA GONZALEZ MERLO J MASSON 5 OBSTETRICIA DE BECK TAYLOR INTERAMERICANA 6 OBSTETRICIA WILLIAMS-PRITCHARD SALVAT 7 ENDOCRINOLOGIA DE LA FUCKS-KLOPPER SALVAT GESTACION 8 COMPLICACIONES MEDICAS BURROW-FERRIS PANAMERICANA DURANTE EL EMBARAZO 9 GINECOLOGÍA y OBSTETRICIA PRESTON P. WILLIAMS INTERAMERICANA 10 OBSTETRICIA PRÁCTICA BEISCHER NORMAN A. INTERAMERICANA OBSTETRICIA TEÓRICA Página 7

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